本文主要是介绍C/汇编学习（五），对大家解决编程问题具有一定的参考价值，需要的程序猿们随着小编来一起学习吧！

学习目标：

字符串/内存管理/文件/结构体/位运算/预处理器

学习内容：

1、字符串初始化的三种方法与对应的输入输出打印

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
    char Name[] = { 'a', 'b', 'c', 'd', 'e','\0' };
    char Name1[] = "abcde";
    char *Name2 = "abcde";
    printf("%s\n", Name);
    printf("%s\n", Name1);
    printf("%s\n", Name2);
    system("pause");
    return 0;
}

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
    char Name[1000];
    char Name1[1000];
    char *Name2[1000];
    scanf("%s", Name);
    scanf("%s", Name1);
    scanf("%s", Name2);
    printf("%s\n", Name);
    printf("%s\n", Name1);
    printf("%s\n", Name2);
    system("pause");
    return 0;
}

2、strlen()、strcat(a,b)、strcmp(a,b)

strlen()：strlen所作的是一个计数器的工作，它从内存的某个位置（可以是字符串开头，中间某个位置，甚至是某个不确定的内存区域）开始扫描，直到碰到第一个字符串结束符'\0'为止，然后返回计数器值(长度不包含'\0')。

strcat(a,b)：将字符串b中内容拼接到字符串a的尾部。

strcmp(a,b)：

int nFlag = strcmp(a,b)；       \\若a，b字符串相等则返回0，不等返回1，但C语言中默认ture为1，

                                               \\false为0；所以若要进行条件判断需要加感叹号！

if( !strcmp(a,b) )   { code };

strcpy(a,b);

strncpy(a,b,5);                       \\5为拼接的长度，使用后更安全

3、C语言中如何给指针申请内存、释放内存

char *p = (char *)malloc(50*sizeof(char));

memset(p,0,50*sizeof(char));                       \\将0-50的元素刷成0

scanf("%s",p);

printf("%s",p);

free(p)

4、位运算

~：按位取反

&：按位与

^：按位异或（相同为0，不同为1）

|：按位或

<<：按位左移（填0），原数乘2的n次幂

>>：按位右移（填0），原数除2的n次幂（非负数）

学习产出：

课后练习：
01. 用户输入信息，收集后存储到结构体内，输出至文件，再读取后打印
02. 练习字符串的内存申请，及各个函数的使用，尝试使用指针重构这些函数的功能
03. 操作位运算，打开位，关闭位，确定位的值，并且实验位域
04. 编写一个函数，使用函数指针调用该函数。
05. 使用预处理器判断当前编译环境，定义不同的宏，输出不同的内容
06. 尝试编写带有参数的宏，并且调用
07. 上网查询随机数调用什么函数生成，并且使用该函数实现一个扔色子游戏
08. 自己定义一个游戏主角及怪物信息结构体，然后编写一个文字版游戏，例如输入攻击，怪物掉血，然后怪物也会反击自己，主角掉血。

这篇关于C/汇编学习（五）的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对大家有所帮助，也希望大家多多支持为之网！