C语言程序设计作业题

本文主要是介绍C语言程序设计作业题，对大家解决编程问题具有一定的参考价值，需要的程序猿们随着小编来一起学习吧！

《C语言程序设计》作业与思考题解答

    说明：习题中P119:2.7 表示《C/C++上机实践及习题选解》中第119页的2.7题，其它以此类推,书后有解答。非《C/C++上机实践及习题选解》中的习题提供习题参考答案。

习题解答

作业一

1．合法的标识符：   a12   A21  sum2    _fun    C_program

不合法的标识符：f(x)    $a21    21a   while  tan@sohu.com

2.

   main( )

   { int  i, j, s;

    i=2;  j=3;

    s=i*j;

    printf(“ %d×%d=%d”,i,j,s)

   }

作业二

1. 指出下列哪些为C语言正确的整型(int)常量、实型(float)常量、字符型(char)常量？

正确的整型（int）常量:0    -325   128   03456  

正确的实型（float）常量:    0.0    2.   1.2e-3     5e2

正确的字符型（char）常量:  ‘b’  ‘\104’    ‘\108’   ‘\n’   ‘8’

1. 表达式的结果 (1)  1

(2)  0

(4)  0

(5)  9.5

(9)  ‘A’

(11)  2

(12)  4.5

3. Y=sin(2*x)+(a+b)/(a*b)/(1+a/b)+*a*a/2

４．设m为整数，用逻辑表达式表示：能同时被3与7整除或者被5除余2且小于100的整数。

m%3= =0 && m%7= =0 || m%5= =2 && m<100

作业三

１．华氏温度通过公式C=5/9(f-32)转换成摄氏温度。试编程并上机调试运行：从键盘上输入华氏温度，利用公式计算后输出摄氏温度（要求：保留一位小数；记录调试过程中遇到的问题及解决方法）。

  #include <stdio.h>

main( )

{ float f,c;

  scanf(“%f”,&f);

  c=5.0/9*(f-32);

  printf(“c=%.1f”,c);

}

2.

用IF语句：

  #include <stdio.h>

  #include <math.h>

main( )

{ float x,y;

 scanf(“%f”,&x);

 if (x<0) y=fabs(x);

 else if (x<10) y=x;

     else  if  (x<20) y=3-x/5;

         else  if  (x<40)  y=3*x-10;

              else y=0;

printf(“y=%f’,y);

}

用switch 语句：

#include <stdio.h>

  #include <math.h>

main( )

{ float x,y;

 scanf(“%f”,&x);

 if (x<0) y=fabs(x);

 else  switch ( int(x/10) )

{ case  0:  y=x; break;

        case  1:  y=3-x/5;break;

        case 2,3:  y=3*x-10; break;

        defaut    y=0;

       }

printf(“y=%f’,y);

}

1.  解答见P151;

4．程序如下：

#include <stdio.h>

#include <string.h>

main()

{

 int i=0;

 char ch;

 ch=getchar();

 while (ch!='\n')

  { if (ch=='(') i++;

    if (ch==')') i--;

    if (i<0) break;

    ch=getchar();

  }

    if (i==0) printf("(与)匹配") ;

    else   if (i<0)   printf(" 缺) ") ;

   else  printf("缺少)");

 }

 5. 程序如下：

  #include<stdio.h>

main()

{

int i,j,k,m=0;

for (i=1;i<10;i++)

     for (j=1;j<20;j++)

         { k=100-i*10-j*5;

           if (k>0) { printf("   i=%-3dj=%-3dk=%-3d",i,j,k);

                 m++;

                 if (m%4==0) putchar('\n');

                    }

           } 

printf("\nm=%d\n",m);

}

6. 在横线上填写合适语句，完善程序，使之完成如下功能：从键盘上输入一个不多于7位的正整数，统计其中2的个数，并求各位数字中的最小数。

#include <stdio.h>

main( )

{int count,min,temp;

 long n;

 min=9;  count=0;

 scanf( “%ld”  ,&n);

do

{ temp= n % 10    ;

if (temp= =2) count++;

if (min>temp) min=temp;

n=n/10;

}while (  n    );

printf(“count=%d,min=%d”,count,min)

}

作业四

1．p128:  4.6  解答见p1562.  p128:  4.11  解答见p1583.编写一递归函数计算mn  ,并从键盘输入m,n的值（如4,3）,求mn 的值（上机调试）。 funm_n(int m,int n)

{

int y;

if (n==1) y=m;

else y=m*funm_n(m,--n);

return y;

}

main()

{int m,n,y;

printf("Input integer(m,n):");

scanf("%d,%d",&m,&n);

y=funm_n(m,n);

printf("\n%d^%-d=%-d",m,n,y);

}

1. P128: 4.12 (3); 答案：12345678

5．求3-100中的素数，要求编写一函数来判断某数是否为素数。 main(){int prime,i,n=0;

for (i=3;i<=100;i++)

   { prime=prime_num(i);

     if (prime) { if (n%10==0) printf("\n");printf("%4d",prime);n++;}

   }

}

prime_num(int m)

{ int k=2,r;

do {

r=m % k;

if (r==0) break;

k++;

   }while(k<m);

   if (r!=0)  return m;

   else       return 0;

}

6.  结果如下：

main0:x=12,y=2

fun: x=6,y=25

main:x=12,y=2fun:x=7,y=26

main:x=12,y=2

作业五

1.从键盘上输入一串英文字符（不含空格与其他字符），统计每个字符的数目，并输出字母及相应的数目。#include <stdio.h>#include <string.h>main()

{ int i=0,c[52]={0},m=0;

 char str[80];

 printf("Input a string:");

 scanf("%s",str);

 while (str[i])

 { if (str[i]>='A' && str[i] <='Z') c[str[i]-'A']++;

   if (str[i]>='a' && str[i] <='z') c[str[i]-'a'+26]++;

   i++;

 }

 for (i=0;i<26;i++)

    if (c[i]){ if (m%8==0) putchar('\n');m++;

           printf("%c:%-d ",i+'A',c[i]);

          }

 for (i=0;i<26;i++)

    if (c[i+26]){if (m%8==0) putchar('\n');m++;

 printf("%c:%-d ",i+'a',c[i+26]);

}

}

2.  P132： 5.15  程序见p167

3．从键盘上输入8个数，用选择法按由大到小的顺序排列并输出，要求用指针实现。   #include <stdio.h>

#include <string.h>

main()

{

 int data[8],i,*p1,*p2,temp;

 p1=data;

 printf("Input 8 numbers:");

 for (i=0;i<8;i++)

    { scanf("%d",p1);/* 或 &(*p1)  */ ;      p1++;

    }

 for (p1=data;p1<data+8-1;p1++)

   for (p2=p1+1;p2<data+8;p2++)

       if (*p1<*p2){ temp=*p1; *p1=*p2; *p2=temp;}

 for (i=0,p1=data;i<8;i++,p1++)

    printf("%6d",*p1 ) ;

 }

4．从键盘上输入一个4×4整数矩阵，以主对角线(\)为对称轴，将左下角元素中较大元素代替右上角对应元素，并将右上角元素（含对角线元素）输出。#include <stdio.h>#include <string.h>

main()

{

 int d[4][4],i,j,temp;

 printf("Input 16 numbers:");

 for (i=0;i<4;i++)

    for (j=0;j<4;j++)

     scanf("%d",&d[i][j]) ;

for (i=0;i<4;i++)

   for (j=0;j<i;j++)

       if (d[i][j]>d[j][i]) d[j][i]=d[i][j];

 for (i=0;i<4;i++)

  { printf("\n");

    for (j=0;j<4;j++)

    if (j>=i) printf("%6d",d[i][j] ) ;

    else      printf("%6c",' ') ;

   }

 }

5．盘上输入两个字符串a,b,下面程序将a,b的对应字符中的较大者存放在数组c的对应位置上，填空完善之。#include <stdio.h>#include <string.h>main( ){int  k=0;char a[80],b[80],c[80]={‘\0’},*p,*q;p=a;  q=b;gets(a);  gets(b);

while (*p!=0 || * q!=0  )

 { if ( *p!=0 ) c[k]=*p;

  else  c[k]=*q;

  p++;  q++;  k++;

  if ( *p !=0 )  strcat(c,p);

else  strcat(c,q);

puts(c);

}

作业六

1. P134：6.5  程序见p178
2. P135：6.7  程序见p181
3. P134：6.18 程序见p196

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