C/C++编程学习：for循环学习小技巧——教你玩转水仙花数

本文主要是介绍C/C++编程学习：for循环学习小技巧——教你玩转水仙花数，对大家解决编程问题具有一定的参考价值，需要的程序猿们随着小编来一起学习吧！

for循环的一般形式为：

for(表达式1; 表达式2; 表达式3){ 语句块

}

它的执行过程如下：

1. 先求解表达式1。
2. 求解表达式2，若其值为真（非0），则执行循环体，

否则结束循环。

1. 执行完循环体，再求解表达式3。
2. 重复执行步骤 2) 和 3)，直到循环结束。

注意：表达式1仅在第一次循环时求解，以后都不会再执

行，可以认为这是一个初始化语句。

For例题

求出1到100之间所有数的和。

#include <iostream> using namespace std; int main(){

int i,m; m=0;

for (i=1;i<=100;i++) m=m+i;

cout<<m;

}

for循环中的“表达式1（循环变量赋初值）”、“表达式2(循环条

件)”和“表达式3（循环变量增量）”都是选择项，即可以缺省，但分号(;)不能缺省。

输入整数n，输出1——n之间的偶数和

思路：

1、枚举1到n之间的每个整数，

2、判断该整数是否为偶数，

3、如果为偶数，则累加起来。

#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int i,n,m=0;
cin>>n;
for (i=1;i<=n;i++) if (i%2==0) m+=i; cout<<m;

}

在自然数中，如果一个三位数等于自身各位数字之立方和，则这个三位数就称为是水仙花数。如: 153=1^3+5^3+3^3，所以153是一个水仙花数。求所有的水仙花数

思路：

1、枚举所有的三位数x，从100到

999，进行数位分离并按要求组成一个新数y

2、将新数与原数进行比较是否相等

3、如果条件成立，则输出

#include <iostream> using namespace std; int main(){
int i,a,b,c,d; for(i=100;i<=999;i++){
a=i / 100;
b=i /10 % 10;
c=i % 10;
d=a*a*a+b*b*b+c*c*c;
if (d==i) cout<<d<<endl;

}
}

所以其实可以看出For循环并不难，只要自己用心学肯定可以学会

这篇关于C/C++编程学习：for循环学习小技巧——教你玩转水仙花数的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对大家有所帮助，也希望大家多多支持为之网！